{"id":13054,"date":"2009-09-30T17:28:26","date_gmt":"2009-09-30T17:28:26","guid":{"rendered":"http:\/\/13054"},"modified":"2009-09-30T17:28:26","modified_gmt":"2009-09-30T17:28:26","slug":"egin-nahi-ez-dutenak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/09\/30\/egin-nahi-ez-dutenak\/","title":{"rendered":"Egin nahi ez dutenak"},"content":{"rendered":"

Orain dela 5 urte Garan<\/a> argitaratu zen artikulu batekin<\/a>
\negin dut topo gaur. Iru\u00f1erriko egoerari buruz ari da hizketan, baina
\nberak ere aitortzen du Euskal Herri osorako baliagarria dela berak
\nesandakoa. Artikulua oso mamitsua da eta askotan gure artean dagoen
\ntabu bati buruzkoa da: egin nahi ez duten euskaldunak egon badaude.
\n\u00d1abardura asko egin behar zaizkio baieztapen potolo honi, baina sinple
\neta zuzena da, eta askotan horiek ere balio dute.<\/p>\n

Hona artikulua:<\/p>\n

LOS HABLANTES DE EUSKERA QUE DECIDIERON NO SERLO
\n
Por J. S. Sesma<\/p>\n

PRIMAVERA de 2001, un instituto de Secundaria de modelo D en la
\nzona mixta. Un grupo de bachillerato solicita a su profesora unos
\nminutos para debatir y votar una huelga contra el Decreto Foral de
\nDiciembre de 2000 que en su opini\u00f3n (y en la m\u00eda) pretende restringir
\nel uso del euskara en las Administraciones p\u00fablicas de Navarra; los
\nargumentos manejados por la asamblea de alumnos son, como es esperable,
\nque el citado Decreto limita sus derechos a vivir en euskara. Ante el
\nasombro de la profesora, los alumnos (escolarizados desde los tres a\u00f1os
\nen modelo D y habituales en cualquier movilizaci\u00f3n a favor del euskara)
\ndesarrollan su asamblea \u00a1en castellano! Cuando la profesora les
\npregunta al respecto, ning\u00fan alumno se sonroja o insin\u00faa alg\u00fan atisbo
\nde autocr\u00edtica; da la impresi\u00f3n de que ni siquiera son conscientes de
\nla contradicci\u00f3n. Cuando se les pide que expliquen por qu\u00e9 no s\u00f3lo en
\nla asamblea sino en ning\u00fan momento de su jornada escolar hablan la
\nlengua en la que dicen querer vivir, no se produce lo que en la jerga
\ndocente de hoy llamamos disonancia cognitiva, esto es, no sufren ning\u00fan
\ncruce de cables ante su evidente incoherencia; se irritan ante la
\npregunta y sostienen que la responsabilidad no es suya, sino siempre es
\nde algo externo: la Historia, el sistema, el Gobierno espa\u00f1ol, la
\nglobalizaci\u00f3n o el duque de Alba. <\/p>\n

Y lo terrible de esta an\u00e9cdota (y la tesis de este art\u00edculo) es que
\nno es una an\u00e9cdota, no es un hecho aislado sino la situaci\u00f3n general.
\nHay dos excepciones pero la afirmaci\u00f3n fuerte es que la inmensa mayor\u00eda
\nde los escolarizados y ex escolarizados en euskara en Navarra (que no
\nproceden de un entorno familiar euskaldun) ni hablan, ni al parecer
\ntienen ninguna intenci\u00f3n de hablar euskara fuera de la tarea escolar y
\nel trato con el profesorado. Como dec\u00eda, hay dos importantes
\nexcepciones: los euskaldunes de familia y una minor\u00eda de escolarizados
\ny ex escolarizados que militante y coherentemente han integrado el
\neuskara en su vida. El problema del grupo de transmisi\u00f3n familiar no es
\nque sea m\u00e1s o menos peque\u00f1o, el problema es que no puede crecer m\u00e1s
\nall\u00e1 del crecimiento demogr\u00e1fico. El otro grupo, importante por su
\nactividad pero muy minoritario, lo constituyen los escolarizados que
\nhan decidido integrar el euskara en su vida; a menudo est\u00e1n ligados a
\nactividades en euskara; a veces estas actividades son profesionales
\n(traductores, profesores) pero otras veces no lo son (campa\u00f1as pro
\neuskara, militancia pol\u00edtica o sindical). Su postura es absolutamente
\ncoherente e impecable. Su n\u00famero es, como dec\u00eda, escaso. <\/p>\n

PORQUE el problema es la zona mixta, esos ya miles (\u00a1!) de
\nescolarizados y ex escolarizados que acaban el bachillerato, que acuden
\npuntualmente a la Korrika y al Oinez, que se indignan peri\u00f3dicamente
\ncon UPN y que est\u00e1n dispuestos a muchos esfuerzos por el euskara…
\nexcepto hablarlo (o leerlo); que quieren que todo el mundo hable
\neuskara, excepto al parecer ellos mismos. Y voy a reformular aqu\u00ed la
\ntesis de este art\u00edculo pero de un modo que estoy seguro va a resultar
\nmucho m\u00e1s pol\u00e9mico: el verdadero problema de la (no) utilizaci\u00f3n del
\neuskara en Navarra es que la mayor\u00eda de los euskaldunizados han
\ndecidido no hablarlo. Y lo han decidido pero sin aceptar que lo hayan
\ndecidido; porque aceptar que no quieren hablar euskara s\u00ed que les
\nproducir\u00eda disonancia cognitiva, y tambi\u00e9n disonancia emocional y
\nv\u00e9rtigo vital. <\/p>\n

\u00bfQuiero decir con todo esto que la actuaci\u00f3n de la Administraci\u00f3n
\nnavarra es irrelevante? No es as\u00ed. Est\u00e1 claro para m\u00ed que UPN pone las
\ntrabas que puede al uso del euskara en el \u00e1mbito p\u00fablico; imagino que
\nsu sue\u00f1o ser\u00eda derogar una Ley del Vascuence a la que siempre se opuso
\ny hacer desaparecer los modelos D que han sido el verdadero motor de la
\neuskaldunizaci\u00f3n; en definitiva Miguel Sanz hace lo que puede, el
\nhombre, para reducir el uso del euskara y por ejemplo promulga el
\nDecreto de Diciembre de 2000. Pero digamos la verdad: aunque este
\nDecreto restringe el uso del euskara en las Administraciones, no es
\n\u00e9sta la causa por la que los euskaldunes de la Zona Mixta no hablan
\neuskara. <\/p>\n

Por supuesto que no hablan o leen euskara porque les es m\u00e1s c\u00f3modo
\nhacerlo en castellano. Por supuesto que aqu\u00ed est\u00e1 el quid del asunto.
\nPor supuesto que los euskaldunizados se encuentran en una situaci\u00f3n de
\ndiglosia que les viene dada por la historia; pero entonces deber\u00edan
\nformularlo de otra manera: “dado que por razones hist\u00f3ricas,
\nculturales, de presi\u00f3n del medio, etc\u00e9tera nos es m\u00e1s c\u00f3modo hablar en
\ncastellano, hemos decidido hablar en castellano incluso en los \u00e1mbitos
\nen los que podemos hablar euskara” (hay adem\u00e1s un evidente c\u00edrculo
\nvicioso en el que no hay que insistir: puesto que no lo hablan, lo
\nhablan mal y todav\u00eda les resulta m\u00e1s inc\u00f3modo hacerlo; entonces, no lo
\nhablan…). Y \u00e9sta es la afirmaci\u00f3n fuerte que nadie, ni ellos -los
\nactores- ni los que sacan conclusiones y lecturas pol\u00edticas o
\nling\u00fc\u00edsticas de la encuesta del Gobierno vasco sobre el uso del euskara
\nentre 1991-2001 se atreven a hacer. La encuesta confirma (me remito a
\nla versi\u00f3n de Berria, 26 de septiembre) lo que cualquiera que trabaje
\nen la ense\u00f1anza en euskara sabe hace tiempo: incluso en la CAV y por
\nsupuesto en Navarra hay un aumento del uso p\u00fablico del euskara
\n(ense\u00f1anza, Administraciones) y una reducci\u00f3n (porcentual) del uso
\nprivado; esta reducci\u00f3n en el uso cotidiano se debe al aumento
\nporcentual de euskaldunberris. Es decir, lo que ya intuitivamente
\nsab\u00edamos: los euskaldunzaharras siguen hablando y la mayor\u00eda de los
\nescolarizados en euskara procedentes de hogares castellanoparlantes han
\ndecidido (o deciden cada d\u00eda) no hablar euskara. Pero como este hecho
\nes dif\u00edcil de digerir, o bien se niega (quiero hablar aunque no
\nhablo\u00a1!), o bien se buscan causas no principales (el insuficiente apoyo
\nadministrativo), o causas fantasiosas (el euskara escolar es
\nexcesivamente gramatical). No me lo invento, lo le\u00ed en Berria hace un
\npar de meses (cualquiera que ense\u00f1e en modelos D de la zona mixta puede
\ndar cuenta del excesivo gramaticalismo del euskara de los alumnos). <\/p>\n

Y a nadie, repito, a nadie le he o\u00eddo pronunciar mi tesis, a saber,
\nque la mayor\u00eda de euskaldunizados en Navarra -hoy por hoy- no quieren
\nhablar euskara; y me temo que no lo he o\u00eddo porque no es pol\u00edticamente
\ncorrecto decirlo en ambientes euskaltzales. Para m\u00ed es muy comprensible
\nque los euskaldunizados no quieran hablar euskara, puesto que hacer
\ntuya de verdad una lengua que no es la primera en un ambiente
\ncastellanoparlante es un esfuerzo muy grande. Es comprensible y es
\nrespetable como opci\u00f3n personal; lo que no es comprensible y mucho
\nmenos respetable es mantener la ficci\u00f3n de que se quiere (y se exige)
\nvivir en euskara cuando todos los d\u00edas se decide no hacerlo. Si
\npreguntaran a los euskaltzales las causas de la escasa utilizaci\u00f3n del
\neuskara en Navarra en los \u00faltimos 20 a\u00f1os apuntar\u00edan al Gobierno, a los
\nmedios de comunicaci\u00f3n o al genocidio ling\u00fc\u00edstico; jam\u00e1s a la propia
\nresponsabilidad de los que han aprendido y no ejercen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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