{"id":13062,"date":"2009-07-15T19:55:10","date_gmt":"2009-07-15T19:55:10","guid":{"rendered":"http:\/\/13062"},"modified":"2009-07-15T19:55:10","modified_gmt":"2009-07-15T19:55:10","slug":"matematikak-eta-elebidunak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/","title":{"rendered":"Matematikak eta elebidunak"},"content":{"rendered":"

Txillardegik<\/a> aspaldi egin zuen soziolinguistika matematikoaren<\/a> kontzeptuaren azalpena. Eta era horretan soziolinguistika matematikekin erlazionatu egin zuen. Ba, bide horretan Gorka Azkaratek<\/a> ere egin du hausnarketa<\/a>.<\/p>\n

Ze hizkuntza erabiltzen dute Bilboko elebidunek haien artean? Ze proportziotan<\/a>? Zergatik?<\/p>\n

Matematika kontu txiki batzuk ezagututa hobeto ulertuko dugu Bilbon zergatik egiten den hain euskara gutxi.<\/p>\n

Datu zehatzak<\/a>
\njakitea zaila da baina batzuen ustez Bilbon oraindik hamarretik
\nbederatzi ezin dira euskaraz mintzatu. Batzuk pixka bat ulertu, beste
\nbatzuk bapez<\/i>\u2026<\/p>\n

Hainbeste urte euskara ikastetxeetan irakasten eta oraindik % 10 ozta-ozta elebidun<\/a>.<\/p>\n

Datu hori benetakoa izango balitz, kalean hamarretik batek euskaraz hitz egingo luke?<\/p>\n

Ez.<\/p>\n

Goian,
\nondo begiratuz gero, berriro ikus daiteke esan dugu % 10 elebidun dela
\nBilbon. Beraz, % 10 hori euskaraz zein gazteleraz egin dezake.<\/p>\n

Eta badirudi gehienetan gaztelerara jotzen duela.<\/p>\n

Zergatik?<\/p>\n

\u00b7 Bilbotar gehienei errazago egiten omen zaie gazteleraz egitea euskaraz baino.<\/p>\n

\u00b7 Euskara behartuta ikasi bazuten ere, eskolatik kanpo gaztelera nahiago\u2026<\/p>\n

Horrelako hamaika argudio asma ditzakegu. Batzuk egiazkoak, beste batzuk ez horrenbeste.<\/p>\n

Azter dezagun kontua matematikaren ikuspegitik. Probabilitateen teoria.<\/p>\n

Dado
\nbat botaz gero, sei posibilitate dago: 1 ateratzea, 2 ateratzea, 3
\nateratzea, 4 ateratzea, 5 ateratzea edo 6 ateratzea. Dadoa perfektua
\nbalitz, tranparik gabekoa, edozein zenbaki ateratzeko probabilitatea
\n1\/6 litzateke. Beti. Berdin dio zer atera den lehenago, berriro botaz
\ngero, edozein zenbaki ateratzeko probabilitatea 1\/6 izango da beti.<\/p>\n

Bi dadorekin, kontua konplikatzen da. Hogeita hamasei ondorio izan ditzake bi dado perfektu batera botatzeak:<\/p>\n

1 – 1, 1 – 2, 1 – 3, 1 – 4, 1 – 5, 1 – 6<\/p>\n

2 – 1, 2 – 2, 2 – 3, 2 – 4, 2 – 5, 2 – 6<\/p>\n

\u2026<\/p>\n

5 – 1, 5 – 2, 5 – 3, 5 – 4, 5 – 5, 5 – 6<\/p>\n

6 – 1, 6 – 2, 6 – 3, 6 – 4, 6 – 5, 6 – 6<\/p>\n

Kontua
\nez dirudi oso konplikatua, baina zenbait kasinotan, esaterako, badakite
\njendea probabilitateak kalkulatzen oso txarra izaten dela eta
\nprobabilitate desberdina duten zenbaki batuketekin jokatzen dute, beti
\nbere onerako.<\/p>\n

Zazpi batuketa<\/i>, esaterako: 1 – 6, 6 – 1, 2 – 5, 5 – 2, 3 – 4, 4 –
\n3, nahiko gertaerraza da: 6\/36 = 1\/6 (dado bakar batekin edozein
\nzenbaki ateratzea bezain gertaerraza). Hamaika batuketa, ordea, askoz
\ngertagaitzagoa da: 6 – 5, 5 –
\n6. Probabilitatea, beraz, 2\/36 = 1\/18. Nolabait esateko, hiru aldiz
\nzailagoa da bi dado botata batuketa hamaika izatea zazpi izatea baino.
\nProbabilitateak ondo ezagutzen dituen batek honako jokoa eskainiko
\nbalizu, \u201cegin dezagun apustua, nahi duzun dirua jarri, nik berdin
\njarriko dut, zuri hamaika ateratzen bazaizu, jarritakoaren doblea
\nemango dizut, nik zazpi ateraz gero, dirua niretzat\u2026\u201d Trileroen
\ntimoaren antzekoa\u2026<\/p>\n

Zertarako balio digu matematika honek euskararen erabilpenaren kontua ulertzeko?<\/p>\n

Bilbon
\nelebidun bat ausaz topatzeko probabilitatea 1\/10 bada, bikote elebidun
\nbat ausaz topatzeko probabilitatea 1\/100 izango da. (Eta gogora dezagun
\nhitz egiteko gutxienez<\/i> bi lagun behar direla).<\/p>\n

Hiru
\ndadorekin hiruretan zenbaki berbera ateratzeko probabilitatea oso
\ntxikia da. Demagun sei, sei, sei ateratzeko probabilitatea kalkulatu
\nnahi dugula 1\/6 x 1\/6 x 1\/6 = 1\/216 oso oker ez banago.<\/p>\n

Zailagoa
\nda ausaz Bilbon hiru lagun elebidun batera topatzea: 1\/10 x 1\/10 x 1\/10
\n= 1\/1.000. Hiru mila lagun, ausaz elkartuko bagenitu, demagun San
\nMamesen eta hirukoteka jartzeko esango bagenie, hirukote bakar batean
\negin lezakete euskaraz. Kontua laukoteekin eginez gero, probabilitatea
\n1\/10.000raino jaitsiko litzateke. San Mames osoa bete beharko genuke
\nlaukote elebidun bakar bat ausaz topatzeko.<\/p>\n

Hala eta guztiz ere, San Mamesen, euskara entzutea ez omen da horren zaila. Zegatik?<\/p>\n

Bada
\nhiztunak ez direlako ausaz elkartzen. Badirudi elebidunak haien artean
\nelkartzeko joera daukatela. Batzuen ustez bere burua baztertzeko joera
\ndaukate haien euskal txoko edo euskal ghettoetan. Batzuk uste dute
\neuskara oso gutxi entzuten dela euskaraz hitz egiten duten guztiak
\nhaien artean elkartu egiten direlako, talde itxietan\u2026<\/p>\n

Dena den, talde batean taldekide guztiak elebidun izateak ez du<\/b> inondik inora euskararen erabilpena zertan ekarri behar.<\/p>\n

Hori
\ngerta dadin, taldeko elebidun guztiek ondo jakin behar dituzte bi
\nhizkuntzak haietako bata edo bestea aukeratzeko. Eta bi hizkuntzekiko
\njarrera, antzekoa izango balitz?<\/p>\n

Bi
\nhizkuntzak maila berean jakinez gero, gure San Mameseko laukoteek,
\nausaz, zori hutsez, denbora erdia eskainiko liokete hizkuntza
\nbakoitzari. Edo beti batea, edo beti bestean arituko litzateke. Horrela
\ngertatuz gero, San Mamesen une jakin batean laukote batean euskara
\nentzuteko probabilitatea erdira jaitsi beharko genuke: 1\/20.000. Hogei
\nmila laukoteetatik batean euskaraz arituko lirateke une jakin batean;
\nlaurogei lagun beharko genituzke elkartu, laukote batean \u2015une jakin
\nbatean\u2015 euskara entzuteko.<\/p>\n

Ausazko goiko baldintzak beteko balira, elebakarrak dauden taldeetan, <\/b>bikote, hirukote zein laukoteetan, beti gazteleraz<\/b> egingo litzateke, \u2015elkar ulertzeko gogoa baldin balego, behintzat\u2015 gazteleraz egin beharko<\/b>
\nlukete, inor baztertu gabe. Talde elebidunetan, elebidun guztiak
\nerabateko elebidunak balira, hau da bietan ondo moldatuko balira eta bi
\nhizkuntzei denbora eta arreta berdina eskainiko baliete\u2026<\/p>\n

Laurogei
\nbiztanleetatik, laukoteka elkartuz gero, laukote bakar batean entzungo
\ngenuke euskaraz mintzatzen. Hirukote elebidunak topatzeko
\nprobabilitatea askoz handiagoa litzateke. Mila hirukotetatik batean
\nhirurak elebidun. Bi hirukote bakoitzeko, batean euskara erabiltzen
\nbada eta bestean gaztelera, laurogei mila lagun elkartuz gero,
\nhirukoteka jarri eta berrogeik bakarrik egingo lukete euskaraz.
\nBikoteka jartzeko eskatuz gero, laurogei mila hiztunetatik, laurehunek
\nerabiliko lukete hizkuntza gutxiagotua.<\/p>\n

Matematika<\/a>.<\/p>\n<\/p>\n

AZKEN GALDERAK<\/b>. Zenbat bizilagun elkartu beharko genituzke ausaz, zori hutsez, goiko baldintza guztiei jarraiki, euskaraz hitz egiten duen boskote bat topatzeko?<\/b>
\n(Baldintzak: hamar pertsonetatik bakarra elebiduna. Elebidun guztiak
\nerabateko gaitasuna bietan, orekatuak. Elebidun guztiek bi hizkuntzei
\narreta berbera\u2026)<\/p>\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Txillardegik aspaldi egin zuen soziolinguistika matematikoaren kontzeptuaren azalpena. Eta era horretan soziolinguistika matematikekin erlazionatu egin zuen. Ba, bide horretan Gorka Azkaratek ere egin du hausnarketa. Ze hizkuntza erabiltzen dute Bilboko elebidunek haien artean? Ze proportziotan? Zergatik? Matematika kontu txiki batzuk ezagututa hobeto ulertuko dugu Bilbon zergatik egiten den hain euskara gutxi. Datu zehatzak jakitea zaila […]<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[48,333,4,5,49],"class_list":["post-13062","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sailkatu-gabea","tag-hizkuntzaren","tag-matematikoa","tag-sl","tag-soziolinguistika","tag-soziologia"],"yoast_head":"\nMatematikak eta elebidunak - Garaigoikoa<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Matematikak eta elebidunak - Garaigoikoa\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Txillardegik aspaldi egin zuen soziolinguistika matematikoaren kontzeptuaren azalpena. Eta era horretan soziolinguistika matematikekin erlazionatu egin zuen. Ba, bide horretan Gorka Azkaratek ere egin du hausnarketa. Ze hizkuntza erabiltzen dute Bilboko elebidunek haien artean? Ze proportziotan? Zergatik? Matematika kontu txiki batzuk ezagututa hobeto ulertuko dugu Bilbon zergatik egiten den hain euskara gutxi. Datu zehatzak jakitea zaila […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Garaigoikoa\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2009-07-15T19:55:10+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Txerra Rodriguez\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@garaigoikoa\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Txerra Rodriguez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutua\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2009\\\/07\\\/15\\\/matematikak-eta-elebidunak\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2009\\\/07\\\/15\\\/matematikak-eta-elebidunak\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Txerra Rodriguez\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25\"},\"headline\":\"Matematikak eta elebidunak\",\"datePublished\":\"2009-07-15T19:55:10+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2009\\\/07\\\/15\\\/matematikak-eta-elebidunak\\\/\"},\"wordCount\":778,\"commentCount\":0,\"keywords\":[\"hizkuntzaren\",\"matematikoa\",\"sl\",\"soziolinguistika\",\"soziologia\"],\"inLanguage\":\"eu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2009\\\/07\\\/15\\\/matematikak-eta-elebidunak\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2009\\\/07\\\/15\\\/matematikak-eta-elebidunak\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2009\\\/07\\\/15\\\/matematikak-eta-elebidunak\\\/\",\"name\":\"Matematikak eta elebidunak - Garaigoikoa\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2009-07-15T19:55:10+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2009\\\/07\\\/15\\\/matematikak-eta-elebidunak\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"eu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2009\\\/07\\\/15\\\/matematikak-eta-elebidunak\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2009\\\/07\\\/15\\\/matematikak-eta-elebidunak\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Matematikak eta elebidunak\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/\",\"name\":\"Garaigoikoa\",\"description\":\"Hizkuntza soziologia (edo soziolinguistika)\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"eu\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25\",\"name\":\"Txerra Rodriguez\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"eu\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Txerra Rodriguez\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/garaigoikoa\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/author\\\/txerra-rodriguez\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Matematikak eta elebidunak - Garaigoikoa","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Matematikak eta elebidunak - Garaigoikoa","og_description":"Txillardegik aspaldi egin zuen soziolinguistika matematikoaren kontzeptuaren azalpena. Eta era horretan soziolinguistika matematikekin erlazionatu egin zuen. Ba, bide horretan Gorka Azkaratek ere egin du hausnarketa. Ze hizkuntza erabiltzen dute Bilboko elebidunek haien artean? Ze proportziotan? Zergatik? Matematika kontu txiki batzuk ezagututa hobeto ulertuko dugu Bilbon zergatik egiten den hain euskara gutxi. Datu zehatzak jakitea zaila […]","og_url":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/","og_site_name":"Garaigoikoa","article_published_time":"2009-07-15T19:55:10+00:00","author":"Txerra Rodriguez","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@garaigoikoa","twitter_misc":{"Written by":"Txerra Rodriguez","Est. reading time":"4 minutua"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/"},"author":{"name":"Txerra Rodriguez","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/#\/schema\/person\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25"},"headline":"Matematikak eta elebidunak","datePublished":"2009-07-15T19:55:10+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/"},"wordCount":778,"commentCount":0,"keywords":["hizkuntzaren","matematikoa","sl","soziolinguistika","soziologia"],"inLanguage":"eu","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/","url":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/","name":"Matematikak eta elebidunak - Garaigoikoa","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/#website"},"datePublished":"2009-07-15T19:55:10+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/#\/schema\/person\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/#breadcrumb"},"inLanguage":"eu","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2009\/07\/15\/matematikak-eta-elebidunak\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Matematikak eta elebidunak"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/#website","url":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/","name":"Garaigoikoa","description":"Hizkuntza soziologia (edo soziolinguistika)","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"eu"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/#\/schema\/person\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25","name":"Txerra Rodriguez","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"eu","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g","caption":"Txerra Rodriguez"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/garaigoikoa"],"url":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/author\/txerra-rodriguez\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13062","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13062"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13062\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13062"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13062"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13062"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}