{"id":13289,"date":"2007-04-23T19:09:51","date_gmt":"2007-04-23T19:09:51","guid":{"rendered":"http:\/\/13289"},"modified":"2007-04-23T19:09:51","modified_gmt":"2007-04-23T19:09:51","slug":"portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/","title":{"rendered":"Portfolioa (III) Hizkuntza ereduak dantzan 3.1"},"content":{"rendered":"<p>Hizkuntza ereduei buruzkoak dira hurrengo artikuluak. Orotara, 8 artikulu dira. Gaurkoan zortzi baino, lau komentatuko ditugu eta aste honetan bigarren partea etorriko da. <\/p>\n<p>Oharra: ezin izan ditut artikuluak eurak linkatu, Berriako webguneko hemerotekan arazo bat ei dagoelako. Ea hurrengoan.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"img-responsive\" src=\"http:\/\/farm1.static.flickr.com\/138\/341020159_c82098a9be.jpg?v=0\" \/><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"576\">\n<p>1-\u201cUrduri\u201d, Anjel Lertxundi (Hitz beste<br \/>\n saila), Berria 2005eko martxoaren 24a<\/p>\n<p>2-\u201cHizkuntz ereduen politika koloka utzi<br \/>\n du Jaurlaritzaren azterketak\u201d, Anakoz Amenabar, Berria 2005eko apirilaren 26a&nbsp;<\/p>\n<p>3-\u201cKartak mahaiaren gainean daude\u201d, Asier<br \/>\n Iturriagaetxebarria (Analisia), Berria 2005eko apirilaren 26a&nbsp;<\/p>\n<p>4-\u201cSindikatuak, aldaketaren alde\u201d, A.<br \/>\n Solabarrieta, J. Goikoetxea, Berria 2005eko apirilaren 27a<br \/>&nbsp;<br \/>5-\u201cGarai hartako premien ondorioa\u201d, Asier<br \/>\n Iturriagaetxebarria, Berria 2005eko apirilaren 29a<br \/>&nbsp;<br \/>6-\u201cGoliaten aurka borrokan\u201d, Asier<br \/>\n Iturriagaetxebarria, Berria 2005eko maiatzaren 1a<\/p>\n<p> 7-\u201cEskolatik haratago doan arazoa\u201d, Asier<br \/>\n Iturriagaetxebarria (Analisia), 2005eko maiatzaren 1a<br \/>&nbsp;<br \/>8-\u201cAtzerritarrentzako kontzentrazio<br \/>\n eskolak\u201d, I\u00f1igo Bilbao, Berria 2005eko maiatzaren 5a&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"576\">\n<p>Zortzi artikulu<br \/>\n hauetatik zazpik erreferentzia egiten diote aldez edo moldez Hezkuntza Sailak<br \/>\n 2005ean kaleratu zuen ikerketa bati. Lehenengoak, ordea, ez dio horri<br \/>\n erreferentzia egiten (ikerketa kaleratu aurretik idatzitakoa da-eta), baina<br \/>\n gaiarekin lotura badu eta, horregatik, ekarri dut multzo honetara.<\/p>\n<p>Hausnarketa<br \/>\n honetan artikulu guztiak orokorrean iruzkindu ostean, banaka komentatuko<br \/>\n ditut, labur-labur bada ere. Has gaitezen, bada.<\/p>\n<p>Ereduek<br \/>\n euskalduntzen duten ala ez, eta zein neurritan. Horixe da ikerketa honek<br \/>\n frogatu nahi izan duena. Eta, nola ez, emaitzak ikusita kalapita ederra ere<br \/>\n sortu, bide batez. Denek eduki dute zer esana, zer hausnartua eta zer<br \/>\n pentsatua. Denetariko iritziak entzun eta irakurri ditut, denetarikoak eta<br \/>\n zenbait kasutan kontrajarriak ere. Iritziak iritzi, nik ondorio hau atera<br \/>\n dut: A ereduak ez du inor euskalduntzen eta B eta D ereduek bai, baina<br \/>\n baldintza batzuen menpe. Eta baldintza horiek gehienak eskola barrukoak izan<br \/>\n beharrean, eskolaz kanpokoak dira, batez ere gurasoak (eta hauen hizkuntza<br \/>\n gaitasuna) eta inguruaren egoera soziolinguistikoa. <\/p>\n<p>Lehen artikulua Anjel Lertxundik egunero Berrian<br \/>\n argitaratzen duen zutabea da. Zutabe hori, esan bezala, ikerketa aurretik<br \/>\n idatzitakoa da, baina ikerketarekin zerikusia duelako ekarri dut hona, bloke<br \/>\n honetara. Lertxundiren arabera, norbait urduri egon beharko litzateke<br \/>\n ikasketa guztiak euskaraz egin duen batek EGA ateratzen ez badu. Hausnarketa<br \/>\n honek zuzenean garamatza eskolaren papera epaitzera euskalduntzeari<br \/>\n dagokionez. Eta horrek zuzenean garamatza Hezkuntza Sailaren ikerketara.<\/p>\n<p>Bigarren artikulua informatiboa da. Hezkuntza<br \/>\n Sailaren enkarguz egindako ikerketaren emaitza orokorrak ematen dizkigu.<br \/>\n Ikerketak eredu ezberdinetan dauden 16 urteko ikasleen euskara maila neurtu<br \/>\n du Europako hizkuntza azterketak modelo hartuta. Emaitzen artean<br \/>\n nabarmentzekoak dira datu orokorrak: A ereduko inork ez du gainditu, B<br \/>\n ereduko bi herenek ez dute gainditu eta D ereduko heren batek ez du gainditu.<br \/>\n Horrez gain, 4 adituen iritziak ere jasotzen dira delako artikulu honetan.<br \/>\n Bakoitzak bere irakurketa egiten du datuen gainean. Denek nabarmentzen dute<br \/>\n ereduen porrota eta hortik haratago joan beharra aldarrikatu.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hirugarren artikulua aurreko artikuluaren harira<br \/>\n datorren analisia da. Emaitzak aztertzen ditu eta ondorioak atera. Nik neuk<br \/>\n ere ondorio bat atera dut delako artikulu horretatik. Nire ustez, B eta D<br \/>\n ereduen atzean ezkutatzen den porrota ez da eskolaren ardura. Jakina eskolak<br \/>\n zeresana daukala gai honetan, baina, nire ustez, kanpoko faktoreak erabakigarriagoak<br \/>\n dira eskola baino. Izan ere, B eredu batek zonalde erdaldun batean norbait<br \/>\n euskalduntzea miraria litzateke. Bestela, D eredua ere horrelako baldintzetan<br \/>\n ez du bermatzen ehuneko ehunean euskalduntzea. Eskolak bere mugak ditu<br \/>\n hizkuntza gutxiagotu baten irakaskuntzan eta gure kasuan muga horiek begi<br \/>\n bistakoak dira.<\/p>\n<p>Laugarren<br \/>\n artikuluak sindikatuen iritzia biltzen du ikerketaren emaitzei buruz. Denek<br \/>\n aipatzen dute sistemaren porrota, baina niri bereziki deigarria egin zait UGT<br \/>\n sindikatuaren iritzia. Hauen ustez, funtsezkoa da euskararen erabilera<br \/>\n gizartean gehiago sustraitzea emaitza hobeak lortzeko. Erabat ados nago<br \/>\n horrekin. Gainera, eurek esaten dute logikoa dela desorekak sortzea, gizartea<br \/>\n eta eskola euskalduntzean abiadura ezberdinean doazelako. Iruditzen zait<br \/>\n bete-betean asmatzen dutela euren gogoetan. Gizartea eta eskolaren artean<br \/>\n egin behar dute lasterketa (euren metafora erabilita), erreleboka. Ezinezkoa<br \/>\n da eskolak errelebo guztiak ematea eta gizartea bide bazterrean begira egotea<br \/>\n (eta gehienez ere txaloak ematen).&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hizkuntza ereduei buruzkoak dira hurrengo artikuluak. Orotara, 8 artikulu dira. Gaurkoan zortzi baino, lau komentatuko ditugu eta aste honetan bigarren partea etorriko da. Oharra: ezin izan ditut artikuluak eurak linkatu, Berriako webguneko hemerotekan arazo bat ei dagoelako. Ea hurrengoan. 1-\u201cUrduri\u201d, Anjel Lertxundi (Hitz beste saila), Berria 2005eko martxoaren 24a 2-\u201cHizkuntz ereduen politika koloka utzi du [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[3,16,4,5],"class_list":["post-13289","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sailkatu-gabea","tag-hizkuntza-soziologia","tag-irakaskuntza","tag-sl","tag-soziolinguistika"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Portfolioa (III) Hizkuntza ereduak dantzan 3.1 - Garaigoikoa<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Portfolioa (III) Hizkuntza ereduak dantzan 3.1 - Garaigoikoa\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Hizkuntza ereduei buruzkoak dira hurrengo artikuluak. Orotara, 8 artikulu dira. Gaurkoan zortzi baino, lau komentatuko ditugu eta aste honetan bigarren partea etorriko da. Oharra: ezin izan ditut artikuluak eurak linkatu, Berriako webguneko hemerotekan arazo bat ei dagoelako. Ea hurrengoan. 1-\u201cUrduri\u201d, Anjel Lertxundi (Hitz beste saila), Berria 2005eko martxoaren 24a 2-\u201cHizkuntz ereduen politika koloka utzi du [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Garaigoikoa\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2007-04-23T19:09:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/farm1.static.flickr.com\/138\/341020159_c82098a9be.jpg?v=0\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Txerra Rodriguez\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@garaigoikoa\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Txerra Rodriguez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutua\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Txerra Rodriguez\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25\"},\"headline\":\"Portfolioa (III) Hizkuntza ereduak dantzan 3.1\",\"datePublished\":\"2007-04-23T19:09:51+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/\"},\"wordCount\":620,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/farm1.static.flickr.com\\\/138\\\/341020159_c82098a9be.jpg?v=0\",\"keywords\":[\"hizkuntza-soziologia\",\"irakaskuntza\",\"sl\",\"soziolinguistika\"],\"inLanguage\":\"eu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/\",\"name\":\"Portfolioa (III) Hizkuntza ereduak dantzan 3.1 - Garaigoikoa\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\\\/\\\/farm1.static.flickr.com\\\/138\\\/341020159_c82098a9be.jpg?v=0\",\"datePublished\":\"2007-04-23T19:09:51+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"eu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"eu\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/#primaryimage\",\"url\":\"http:\\\/\\\/farm1.static.flickr.com\\\/138\\\/341020159_c82098a9be.jpg?v=0\",\"contentUrl\":\"http:\\\/\\\/farm1.static.flickr.com\\\/138\\\/341020159_c82098a9be.jpg?v=0\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/2007\\\/04\\\/23\\\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Portfolioa (III) Hizkuntza ereduak dantzan 3.1\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/\",\"name\":\"Garaigoikoa\",\"description\":\"Hizkuntza soziologia (edo soziolinguistika)\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"eu\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25\",\"name\":\"Txerra Rodriguez\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"eu\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Txerra Rodriguez\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/garaigoikoa\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/blogak.argia.eus\\\/txerra-rodriguez\\\/author\\\/txerra-rodriguez\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Portfolioa (III) Hizkuntza ereduak dantzan 3.1 - Garaigoikoa","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Portfolioa (III) Hizkuntza ereduak dantzan 3.1 - Garaigoikoa","og_description":"Hizkuntza ereduei buruzkoak dira hurrengo artikuluak. Orotara, 8 artikulu dira. Gaurkoan zortzi baino, lau komentatuko ditugu eta aste honetan bigarren partea etorriko da. Oharra: ezin izan ditut artikuluak eurak linkatu, Berriako webguneko hemerotekan arazo bat ei dagoelako. Ea hurrengoan. 1-\u201cUrduri\u201d, Anjel Lertxundi (Hitz beste saila), Berria 2005eko martxoaren 24a 2-\u201cHizkuntz ereduen politika koloka utzi du [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/","og_site_name":"Garaigoikoa","article_published_time":"2007-04-23T19:09:51+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/farm1.static.flickr.com\/138\/341020159_c82098a9be.jpg?v=0","type":"","width":"","height":""}],"author":"Txerra Rodriguez","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@garaigoikoa","twitter_misc":{"Written by":"Txerra Rodriguez","Est. reading time":"3 minutua"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/"},"author":{"name":"Txerra Rodriguez","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/#\/schema\/person\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25"},"headline":"Portfolioa (III) Hizkuntza ereduak dantzan 3.1","datePublished":"2007-04-23T19:09:51+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/"},"wordCount":620,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/farm1.static.flickr.com\/138\/341020159_c82098a9be.jpg?v=0","keywords":["hizkuntza-soziologia","irakaskuntza","sl","soziolinguistika"],"inLanguage":"eu","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/","url":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/","name":"Portfolioa (III) Hizkuntza ereduak dantzan 3.1 - Garaigoikoa","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/farm1.static.flickr.com\/138\/341020159_c82098a9be.jpg?v=0","datePublished":"2007-04-23T19:09:51+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/#\/schema\/person\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/#breadcrumb"},"inLanguage":"eu","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"eu","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/#primaryimage","url":"http:\/\/farm1.static.flickr.com\/138\/341020159_c82098a9be.jpg?v=0","contentUrl":"http:\/\/farm1.static.flickr.com\/138\/341020159_c82098a9be.jpg?v=0"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/2007\/04\/23\/portfolioa-iii-hizkuntza-ereduak-dantzan-31\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Portfolioa (III) Hizkuntza ereduak dantzan 3.1"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/#website","url":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/","name":"Garaigoikoa","description":"Hizkuntza soziologia (edo soziolinguistika)","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"eu"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/#\/schema\/person\/460e679562b6c6b679cf78f49a422b25","name":"Txerra Rodriguez","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"eu","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/84c33467efd80cea8ce40cf1e4a2e452b6ab9c51622e1a63fa9960d7fc6fa113?s=96&d=mm&r=g","caption":"Txerra Rodriguez"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/garaigoikoa"],"url":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/author\/txerra-rodriguez\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13289","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13289"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13289\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13289"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13289"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogak.argia.eus\/txerra-rodriguez\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}