Ikasgelako aniztasunak ez du berdintasuna bermatzen, baina abiapuntu ona da
Sexu-joera, arraza, kultur, sinesmen, gorputz… anitzak nahi ditugu ikasgelan, nahasketa aberasgarria, baina zer pentsatua eman didate Moha Gerehouren hitzok: “Jendeak dio eskoletan gaur egun jatorri eta azal kolore anitzeko ikasleak daudela eta elkarrekin hezten badira ez dela arrazakeriarik emango, baina elkarrekin egote hutsa ez da nahikoa, atzean dibertsitate politikak ez badaude. Ama, arreba… ere baditugu, eta gure gizartea oso matxista da”. Guk geuk helduok ditugun botere harreman...
Read MoreIkasleen esperimentu arrakastatsua: jaso duzu Nicoren mezua?
Niri asteazkenean iritsi zait mezua, whatsapp bidez: “Lagundu iezadazu munduari itzulia ematen. Nico naiz” (ikusi irudia). Ziztu bizian zabaldu da astearte goizean Madrilgo ikastetxe batean abiaturiko esperimentua: helburua, ohartzea irudiak zeinen azkar hedatzen diren, inongo kontrolik gabe. Frantzia, Hungaria, AEB, Venezuela… bisitatu ditu dagoeneko Nicoren mezuak. 14-15 urteko gazteei proposatu zien proiektua irakasleak eta whatsapp, Facebook, Twitter eta Instagramez bidali dute...
Read MoreIrakasleak fokupean
PISA azterketak EAEn utzi dituen emaitza kaskarren ardurak hizpide, fokua irakasleengan jarri du Cristina Uriarte Hezkuntza sailburuak. Nik maisu-maistra asko ditut gogoan, ikasle garaitik: zorrotzagoak batzuk, enpatikoagoak besteak; ikasle denek ulertu arte azalpenak errepikatzen eta modu ezberdinetan ematen zituztenak, eta gaitegi osoa eman nahian erritmoa apaltzeko astirik ez zutenak; lanorduz kanpo klase originalak prestatzen saiatzen zirenak, eta curriculuma estu jarraitzen zutenak; ikasle...
Read MoreHerri oso baten maitasuna lortu duen irakaslea
800 biztanle inguruko herrian, ezustekoa prest zuten Juan Antonio González irakaslea jubilatu zen egunean: ikasle, irakasle, ikasle-ohi eta herrikideek txalo artean eman zioten agurra, ikasgelatik atera eta ikastetxea utzi arteko bide guztian zehar. Herriko eskola bakarrean 32 urtez aritu den irakasleak dio “gelan umorea erabiltzea” eta “ikasleei entzutea” izan dituela oinarri. Sare sozialetan arrakastatsu zabaldu da bideoa (behean ikusgai); lotsatuta ageri da Huelvako Zufre herriko...
Read MoreZergatik (eta noiz) uzten diogu margotzeari?
Txikitan dugun espresiobide naturala da margotzea, baina ume guztiek margotzen duten arren, heldu askok diote ez dakitela margotzen. “Argi dago zerbaitek eramaten duela haurra pentsatzera margotzen jarraitzeak ez duela merezi. Fenomeno konplexu eta larria da”. “Hazten goazen heinean, lengoaia pribilegiatuak, hizkuntza eta matematika, garrantzia hartzen doaz eta pentsamenduak eta emozioak adierazteko erabiltzen ditugu. Aldiz, marrazkia, kantua, eskulanak… gutxietsita daude eta ez dira ez...
Read MoreEskola garaian jasan zuen bullyinga komiki arrakastatsu bihurtu duen idazlea
10 urte zituenean, Fanny Britt idazle kanadarrak eskola jazarpena sufritu zuen, urtebetez. Batez ere bi heldulekuk atera zuten zulotik: liburuetan aurkitutako babesak, eta ezagutu zituen beste neska batzuen laguntasunak. Jane, le renard & moi (Jane, azeria eta ni) komikian jaso du “haurtzarotik bizkar gainean daramadan istorioa”, nerabeentzat eta hezitzaileek material gisa erabiltzeko aproposa. Pintadak komunean eta txutxu-mutxuak 12 hizkuntzatara itzulia (berriki azkena,...
Read MoreEmozionatu ez den burmuinak ez du ikasgaia barneratu
Gero eta pedagogia gehiagok argi dutena berresten du neurozientziak: “Emozioa da ikas-prozesuaren funtsezko elementua, maite den hori baino ezin delako ikasi, zerbait berria esango diguna, inporta zaiguna. Emoziorik gabe ez dago jakin-minik, ez dago arretarik, ez dago ikaskuntzarik, ez dago memoriarik”. Francisco Mora neurozientifikoaren hitzak dira, ikuspegi neurologikotik egin diren ikerketen ildoan. Esaterako, sentsore elektrodermikoa jarri zioten 19 urteko unibertsitario bati eta ikusi...
Read MoreEskola honetan genero-markarik gabe funtzionatzen dute
“Izan gaitezen norberak nahi duena”, dio soineko arrosez jantzitako mutilaren posterrak. Argazkia Nicolaigarden haurreskolan dago, Suediako hiriburuan, eta ongi irudikatzen du ikastetxearen oinarri nagusietakoa: mutil eta nesken arteko bereizketa kontziente/inkontzienteak eta genero-estereotipoek ez dute lekurik bertan. Lanketa integrala eta berezia egiten dute horretarako, 5 urte arteko umeentzako eskola honetan. Stockholmeko ikastetxean, ipuinak irakurtzerakoan rolak aldatzen dituzte,...
Read MoreZergatik den arantzatsua Jaurlaritzak legegintzaldi berrirako iragarri duen Hezkuntza Legea
Jaio aurretik kontra ditu eskola publikoko ordezkariak, eztabaida piztu du ikastolen eta eskola publikoaren artean, eta arautuko dituen hainbat punturekin ez datoz bat eragileak. EAErako Hezkuntza Legea, Cristina Uriarte Hezkuntza sailburuak legengintzaldi honetarako aurreikusi duena, bero dator. Hona afera ulertzeko gakoak: Abiapuntua bera, eztabaida iturri Euskal Eskola Publikoaren Legea da aurrekaria: 1993an atera zuen Jaurlaritzak, eskola publikoa berritu eta ikastolak sare publikoan...
Read MoreEstereotipoetatik aske diren neska-mutilak hezteko unitate didaktikoa
Genero markadun estereotiporik gabe, garapen pertsonal askeak bultzatzea batetik; indarkeria jasateko beldur barik askatasunean bizitzeko beharrezkoak diren errespetu eta neurri sozialen kontzientzia hartzea bestetik. Helburu horiekin, ikastetxeetan adin eta maila ezberdinetan lantzeko material didaktikoa sortu dute. Indarkeria matxistaren aurkako egunaren bueltan sortu du materiala Steilasek, Haur, Lehen eta Bigarren Hezkuntzara egokitua. Askatasuna da oinarria, ikasleei “zer da...
Read More
Iruzkin berriak